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| Cartaz de divulgação da oficina |
A oficina trabalhou experimentos de desenho, pintura e seus desdobramentos. Considerando o campo ampliado e suas possibilidades buscou-se interagir com os espaços da escola, dialogando com as estruturas formais, a comunidade e a própria espacialidade do lugar.
Noções dos fundamentos da linguagem visual, desenho, pintura e campo ampliado, juntamente com as produções imagéticas propostas, buscaram aliar a experiência à reflexão. A partir da percepção e observação do cotidiano estabeleceram-se conexões possíveis entre as vivências fora de sala, os repertórios imagéticos e as diversas narrativas contemporâneas.
Agregou-se à experiência de sala a percepção de novas territorialidades dentro do espaço físico da instituição, refletindo formas de ressignificá-lo. A oficina também contribuiu para o fortalecimento de uma cultura de arte na escola, estimulando inquietações e investigações pessoais e uma construção dialógica de saberes.
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